Stappenplan
Of het nu gaat om leerlingen die dreigen uit te vallen, leerlingen die niet naar school gaan, langdurig zieke leerlingen, nieuwkomers of leerlingen met een beperking, een goede voorbereiding op digitaal afstandsonderwijs is belangrijk. In dit stappenplan lees je meer over de stappen die je daarbij kunt doorlopen.
Digitaal afstandsonderwijs zorgt ervoor dat leerlingen die niet fysiek naar school kunnen komen toch aangesloten blijven bij de klas en geen onnodige achterstand oplopen. Ook kan het voor leerlingen die (langdurig) thuiszitten een manier zijn om weer in ontwikkeling te komen, met de bedoeling om later weer fysiek naar school of aan het werk te gaan.
Het is nadrukkelijk niet de bedoeling dat afstandsonderwijs als een blijvend alternatief wordt ingezet. Het streven is altijd om te werken naar fysiek onderwijs op een school of naar (een vorm van) arbeid.
Dit stappenplan helpt je als professional op weg bij het bedenken van flexibele oplossingen, het maken van een aanpak en het voorbereiden op onderwijs op afstand. In de onderstaande afbeelding zie je een visualisatie van het stappenplan en de onderdelen daarvan.
Wettelijke basis
In de wet is vastgelegd wat een school wel en niet mag doen. De Inspectie van het Onderwijs ziet hierop toe. Wil je hier meer over weten, dan zijn er vanuit het ministerie van OCW brochures beschikbaar, één voor ouders en één voor professionals. Je kunt ze vinden op rijksoverheid.nl.
Op dit moment wordt gewerkt aan een nieuwe wet om meer maatwerk voor leerlingen te kunnen leveren met minder (administratieve) lasten. Deze wet verwachten we niet vóór 2027.
Wat gebeurt er al op dit gebied in de regio?
Je kunt altijd bij het samenwerkingsverband po of vo van jouw school terecht om te informeren welke regionale initiatieven er al zijn op dit vlak. Zij weten dit en kunnen je verder helpen. Weet je niet bij welk samenwerkingsverband de school van de leerling hoort? Kijk dan op samenwerkingsverbandenopdekaart.nl.
Meer informatie
Op lesopafstand.nl is voor de leraar allerlei praktische informatie te vinden over het geven van digitaal afstandsonderwijs. Kijk bijvoorbeeld bij lesgeven om snel en praktisch aan de slag te gaan.
Stappenplan onderwijs op afstand
De basis van dit stappenplan is de PDCA-cyclus: de cyclus van plan-do-check-act. Dit is een veelgebruikte methode in het onderwijs (en daarbuiten) en daarmee heel herkenbaar. In de beschrijving van de stappen van het stappenplan vind je voorbeelden en suggesties. Tegelijkertijd is het belangrijk om als school zelf keuzes te maken op basis van de visie, ambitie en mogelijkheden. Zorg ervoor dat je vanuit je eigen onderwijspraktijk aan de slag gaat met dit stappenplan. Bekijk hieronder het Webinar stappenplan digitaal afstandsonderwijs voor meer toelichting op het stappenplan.
Stap 1: Beschrijven en begrijpen
In deze stap beschrijf je de huidige situatie. Hierbij is het belangrijk om het probleem of de uitdaging helder te krijgen door vragen te stellen. Ga naar Stap 1.
Stap 2: Plannen
Bij stap 2 ga je aan de slag met het maken van een aanpak. Hierbij moet er veel geregeld worden en zijn er goede afspraken nodig over de ontwikkelingsdoelen van de leerling. Ga naar Stap 2.
Stap 3: Uitvoeren
In deze stap gaan de leraar en de leerling aan de slag. Dit kan beginnen met een startgesprek tussen de leraar, leerling en ouders om de doelen helder te krijgen en afspraken te maken die tijdens het plannen zijn besproken. Ga naar Stap 3.
Stap 4: Evalueren en bijstellen
Na de afgesproken periode van werken aan de doelen is het tijd om te evalueren en de plannen bij te stellen. Ga naar Stap 4.
Meer weten?
- Lees meer over hoe je afstandsonderwijs volgens de regels kunt organiseren en bekijk de brochures voor ouders en professionals van de Rijksoverheid bij wet- en regelgeving.
- Bekijk geleerde lessen uit onderzoek over afstandsonderwijs, zoals het rapport Meedoen op afstand in een hybride klas.